¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS? ¿POR QUÉ?

1. COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS: definiciones que los profesores deben entenderlos claramente que el docente y como el manejo de estos nos permitirán el logro de metas clara y para que se maximice el trabajo educativo.

2.- PERFIL DE EGRESO: Todo lo que hagamos en el aula debe conducirnos al logro del perfil educativo del egresado para que este futuro ciudadano se inserte dentro del mundo moderno y que sea capaz de enfrentar a los cambios y retos de la sociedad.

3.- ENFOQUES TRANSVERSALES: Ya que estos enfoques, el estudiante, demostrará teniendo una postura competente a lo largo de su vida en los distintos escenarios donde se desenvuelva.

4.- ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Profundizar esta orientación para conocer, desarrollar, proponer, ejemplificar y evaluar teniendo en cuenta los procesos pedagógicos en la enseñanza aprendizaje.

5.- TRATAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS: Las orientaciones para la diversificación del Currículo Nacional, son muy genéricos, sobre todo no se especifica claramente cómo se trabajara con los desempeños, se debe tener en cuenta la aplicabilidad más funcional que sea pertinente y viable para el trabajo docente en el aula, de acuerdo a la realidad donde se desenvuelve el estudiante.

¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?

1. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS.

2.- ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

3.- ORIENTACIONES PARA LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.

¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS, INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS COLEGAS?

Las posibles acciones a desarrollar para implementar estas acciones involucrando a los colegas son:

Ø  Participación mensual a las GIAs.

Ø  Pasantías.

Ø  Conocer y compartir experiencias exitosas de trabajo docente interno.

Ø  Talleres de trabajo.